En medio de un proceso de reestructuración dentro del sistema educativo oficial de Armenia, la administración municipal ha iniciado un análisis profundo sobre el uso actual y futuro del colegio INEM José Celestino Mutis. Así lo confirmaron tanto el secretario de Educación de la ciudad, Antonio José Vélez, como el alcalde James Padilla García, quienes explicaron las razones detrás de los cambios que se están contemplando.
Vélez señaló que el INEM enfrenta actualmente varias problemáticas que han motivado a la administración a intervenir con urgencia. Entre ellas, advirtió sobre la situación jurídica del terreno en el que funciona la institución: “Nos preocupa profundamente que varias áreas de esa propiedad municipal estén siendo presuntamente tomadas por actores privados. Como administración, debemos actuar conjuntamente con el colegio para evitar la pérdida de este patrimonio educativo”.
En paralelo, el secretario explicó que en el marco de las rotaciones y reubicaciones de directivos docentes que se han venido desarrollando en las últimas semanas, también se ha convocado una mesa de trabajo con los representantes del Suteq —el sindicato de educadores del Quindío— para definir el rumbo de la institución. “El INEM ha venido presentando una disminución sostenida en su matrícula y nos preocupa la subutilización de su infraestructura. Sabemos que esta institución tiene historia y potencial, y como lo han dicho desde el sindicato: el INEM tiene que volver a brillar”, afirmó Vélez.
Dentro de las discusiones que se han puesto sobre la mesa, indicó, hay una propuesta que no ha sido acogida por la administración: “Se ha sugerido cerrar tres instituciones educativas para trasladar su población al INEM, y eso, desde el punto de vista ético, no es aceptable. No se trata de forzar traslados, sino de construir propuestas viables que respondan a las necesidades reales de los estudiantes y sus familias”.
Por su parte, el alcalde James Padilla García respaldó las decisiones de su administración y aclaró que no existe intención alguna de cerrar el INEM, sino de aprovechar de mejor manera su capacidad instalada. “Lo que estamos haciendo es fortalecer el sistema educativo. La infraestructura del INEM es amplia, pero subutilizada, y queremos integrarla con proyectos como la ampliación de la sede de la Normal Superior Nacional, que ahora, con la nueva ley, ofrece formación profesional a sus egresados”.
Padilla destacó que el objetivo es generar más oportunidades y elevar la calidad académica. “Queremos brindar más opciones educativas, atraer más estudiantes, y apoyar a nuestros docentes. La Normal Superior y el CASD son instituciones de referencia, y queremos que el INEM también lo sea”, concluyó.
La próxima semana se llevará a cabo una mesa de trabajo con representantes del Suteq y de las distintas instituciones educativas para escuchar propuestas, resolver inquietudes y seguir construyendo de forma concertada un modelo educativo que responda a los retos actuales de la ciudad.
